大自然對于孩子永遠是最具神秘的吸引力，孩子們在探索自然中會充滿好奇心，涌現(xiàn)出各式奇怪的問題。我們要做的不是簡單地告訴孩子這棵樹、這朵花、這只蟲叫什么，而是要在自然觀察和實踐活動中，培養(yǎng)孩子觀察、推理、預(yù)測、交流、測量、排序、比較、分類、調(diào)查等科學(xué)學(xué)習(xí)的技能，從而養(yǎng)成良好的尊重自然、守護環(huán)境的生態(tài)公民意識。

在第五屆蝴蝶展即將到來之際，上海動物園與百家游學(xué)會聯(lián)合推出“自然神探養(yǎng)成班”自然課堂，為蝴蝶展預(yù)熱。近日，19個家庭參加此項活動。

作為一名合格的自然小神探，你需要具備怎樣的知識與才干？來自百家游學(xué)會的珊瑚老師在活動之初的小講座上向大家介紹了自然探索中的整裝待發(fā)，慧眼識蟲、觀察記錄、總結(jié)提高四個步驟。昆蟲世界真奇妙，高倍顯微鏡下的蝶翅鱗片閃著絢麗的色彩，讓孩子們感受到昆蟲之美。接下來就到了實踐環(huán)節(jié)。雨有點大，老師帶領(lǐng)家長和孩子們來到一處長廊，以減少天氣因素對活動的影響。孩子們有的跟在老師身后，學(xué)會從“蛛絲馬跡”中發(fā)現(xiàn)昆蟲，有的則在家長的帶領(lǐng)下去探索昆蟲的身影。為了多發(fā)現(xiàn)一些昆蟲，有些家庭興致勃勃地撐著傘在雨中尋找。

通過實踐，孩子們學(xué)會了“看葉片、看花朵、看樹干、看土壤、看排泄物、看天氣”的“尋蟲大法”，并記錄下發(fā)現(xiàn)物種的名稱、特征、地點、有無痕跡等。半個多小時后，大家又聚集在教室中，分析“案情”，分享各小組的收獲。最多的一個小組發(fā)現(xiàn)了19種昆蟲，在這樣的天氣條件下已經(jīng)非常厲害了。在最后的討論環(huán)節(jié)，孩子們討論了“什么地方最容易發(fā)現(xiàn)昆蟲？”、“捕蟲網(wǎng)的作用是什么？”等問題。當(dāng)老師問一位小朋友“舍得把剛才捉到觀察的昆蟲放掉嗎？”，小女孩毫不猶豫地說“舍得，因為大自然才是它們的家。”她清脆的回答獲得全場一片掌聲。